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lunes, 14 de marzo de 2016

¿Ronca?: Puede desarrollar cáncer, advierten los científicos



Roncar fuerte puede ser un síntoma del síndrome de apnea obstructiva del sueño, un trastorno que puede causar cáncer, según un estudio elaborado por un grupo de científicos españoles y estadounidenses.

La apnea del sueño es un trastorno común que consiste en que una persona tiene más pausas en la respiración o esta es poco profunda mientras duerme. El trabajo, llevado a cabo en ratones, ha sido presentado en el Congreso Anual de la Asociación Europea de Urología en Múnich (Alemania).

La causa del desarrollo del cáncer que pueden experimentar los enfermos de apnea es la hipoxia, que es la insuficiencia de oxígeno en órganos o tejidos. Ello provoca la formación de vasos sanguíneos en los tumores, lo que permite suministrar oxígeno a las células cancerosas. Además, el síndrome también está relacionado con un mayor riesgo de padecer varios problemas de salud, incluida una mayor presión arterial y ataques cardíacos.

"Los pacientes que sufren de apnea obstructiva del sueño por lo general sufren de hipoxia intermitente durante la noche. Este estudio demuestra que la hipoxia intermitente tiene el potencial de promover la formación de vasos sanguíneos en tumores, lo que significa que los tumores tienen acceso a más nutrientes", declaró el investigador principal, el doctor Antoni Vilaseca del Hospital Clínico de Barcelona.

Durante la investigación el equipo científico tomó 12 ratones experimentales y 12 tumores renales que fueron sometidos a diversos niveles de oxígeno para imitar la hipoxia intermitente.

lunes, 2 de febrero de 2015

Los smartphones y los iPads impiden a los niños desarrollar habilidades sociales


Los niños pequeños que juegan a menudo con smartphones o iPads podrían no desarrollar habilidades sociales como la empatía, la interacción social y la resolución de problemas, sostienen investigadores de la Escuela de Medicina de la Universidad de Boston, EE.UU., en la revista 'Pediatrics'.

Según los científicos, esto se debe a la reducción de la interacción humana entre los niños y sus padres, que a veces intentan calmar a los menores con estas tecnologías.

El uso de la pantalla interactiva por niños menores de tres años tambien podría afectar al desarrollo de sus habilidades científicas y matemáticas. Actividades prácticas como, por ejemplo, el juego con bloques de construcción ayudaría a desarrollar mejor las habilidades matemáticas que los aparatos electrónicos interactivos, sostienen los científicos.